Inserir un vídeo de YouTube a l’aula amb subtítols.

Els vídeos de YouTube poden portar múltiples capes de subtítols incorporades com a un arxiu de text que l’estudiant pot modificar per a millorar la visualització. Poden canviar la mida i el color del text adaptant-lo a…

Incrustació del codi embed vinculat a una subscripció a Diigo

Si estàs fent ús del marcador social (social bookmarking) Diigo a la  teva assignatura algunes activitats d’aprenentatge que es pots dur a terme  poden ser: –       Creació de grups per tal de cercar cooperativament webs d’interès relacionades…

25 de març, Jornada sobre l’ús de vídeos docents

L’objectiu d’aquesta jornada, adreçada al professorat de la UOC, és compartir bones pràctiques d’ús de material audiovisual per a la realització d’activitats d’aprenentatge, en assignatures de diferents àmbits. Podeu consultar el programa sencer i inscriure-us  a la jornada al següent…

Afegir comentaris d’àudio a un PDF

Existeixen formes molt diverses de poder donar feedback individualitzat als estudiants, alguns de vosaltres ho feu directament al RAC i d’altres feu servir les anotacions a dins de les pròpies PACs en PDF. El Roger Martínez ens comparteix un…

Les eines Present@ i VideoPAC s’estabilitzen i deixen de ser pilots

El Present@ i el VídeoPAC s’usen per a què els estudiants lliurin activitats d’aprenentatge en format àudiovisual. Amb l’eina Present@ els estudiants poden veure les activitats de la resta d’estudiants. Amb el VídeoPAC els estudiants publiquen els…

Els fòrums, el tauler i els debats es renoven

Per aquest semestre s’han renovat els fòrums, tauler i debats de l’aula, donant-los un disseny més clar, net i modern, i més usable. Les funcionalitats són les mateixes. Els estudiants poden: Enviar missatges, respondre’ls, reenviar-los… Avaluar els…

Taller Flipped Classroom

El passat 21 de gener l’associació Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb l’ eLearn Center  va organitzar un taller presencial per oferir visió global de la metodologia flipped classroom. Us deixem el vídeo resum del taller i l’enllaç a la presentació….

Pautes bàsiques per fer els nostres vídeos accessibles

Tenir els continguts accessibles ha de ser una pauta bàsica en totes les nostres creacions. Hem encarregat a ILUNION Accesibilidad, Estudios y Projectos, empresa social de la ONCE y la seva Fundació, que ens elabori un document…

Planificar un Hangouts On Air

Hangouts On Air és una eina que ens permet fer sessions síncrones de videoconferència. Aquesta sessió queda  automàticament enregistrada en vídeo de tal manera que els estudiants que no poden accedir de manera síncrona ho poden fer…

El vídeo afecta a la motivació de l’estudiant

El vídeo docent s’ha convertit en un recurs vertebrador en gairebé tots els MOOCs i a partir d’una anàlisi de les tipologies de vídeos docents, Philip Guo en destaca 4 com a principals: L’enregistrament d’una classe tradicional…

Consells per a una òptima qualitat d’àudio

Sigui quina sigui la eina que fem servir per a enregistrar vídeo o àudio (Langblog, Present@…), sempre hem de tenir cura d’uns aspectes que faran que el nostre vídeo sigui o no correcte. Abans de fer cap…