Durant el primer semestre d’aquest curs 2010-2011 vem portar a terme la prova pilot del microblog a l’aula en el context d’un Projecte d’Innovació Docent. Aquesta eina es va integrar en diferents aules de diferents assignatures i responent a diferents usos.
Podem fer una aproximació a l’activitat desenvolupada en les diferents aules a partir de les següents dades quantitatives de participació recollides:
|
Aules |
Participants |
N. missatges |
|
Interacció humana amb els ordinadors (Enric Mor) |
57 |
200 |
|
Programació web (Carlos Casado) |
37 |
40 |
|
Lenguajes y estándares web aula 1 (César Córcoles) |
44 |
40 |
|
Lenguajes y estándares web aula 2 (César Córcoles) |
41 |
120 |
|
Llenguatge i estàndards web aula 1 (César Córcoles) |
73 |
100 |
|
Llenguatge i estàndards web aula 2 (César Córcoles) |
71 |
160 |
|
Llenguatge i estàndards web aula 3 (César Córcoles) |
69 |
140 |
|
Fundamentos de la administración electrónica (Ismael Peña) |
41 |
80 |
|
TOTAL |
433 |
880 |
Els bons resultats d’aquesta prova pilot han animat a alguns professors, de moment tots ells de llengües, a incloure l’eina de microblog en les seves assignatures.
Per més informació sobre l’experiència de microblog a l’aula durant el 1er semestre del curs 2010-2011 podeu consultar la presentació feta i presentada pel professor Carlos Casado a la sessió d’eines docents dedicada a aquest recurs.