Escenaris d’ús

• Gestió de l’entorn personal

El Manel té 42 anys, casat amb dos filles i estudia direcció financera a la UOC.
Diàriament agafa el tren per anar a treballar on aprofita els 45 minuts de trajecte per estudiar.
El consultor de l’assignatura sobre inversió empresarial ha obert un nou fòrum i en Manel ha decidit subscriure’s als RSS per tal de rebre avisos sempre que hi hagi activitat al fòrum. En Manel, a més, acostuma a imprimir-se els missatges nous de cada tema en format pdf per aprofitar i llegir-ho al tren de camí cap a casa. En Manel utilitza els tags que els consultors o d’altres estudiants introdueixen per accedir més ràpid a la informació i alhora fer-se una idea del que tracta el tema. A més, s’organitza els seus fòrums a les seccions de “els meus favorits” per tal de trobar-los més ràpidament.

• Disseny d’una activitat d’aprenentatge col•laboratiu i seguiment i avaluació de l’activitat dels estudiants

La Carme té 45 anys i treballa a la UOC com a docent des de fa 5 anys. Aquest any és consultora de l’assignatura màrqueting lingüístic dels estudis de Turisme.
Ella sempre procura realitzar alguna activitat que promogui l’aprenentatge col•laboratiu i és per això que aquest any ha optat per incorporar la nova eina de fòrums amb l’objectiu que els estudiants aprenguin a treballar en grup i de forma col•laborativa. La Carme ha de crear un nou fòrum on hi introduirà les activitats i el nous temes. Li aniria molt bé poder utilitzar paraules clau, adjuntar documents o vídeos i crear categories.
Moltes vegades, utilitza la resposta per cita per aprofitar i respondre als usuaris a parts concretes del missatge. A més, necessita alguna manera per controlar quin ha estat el nivell de participació dintre del fòrum, és per això que mitjançant la cerca per paraula clau pot trobar tot allò que està buscant o bé fer un seguiment específic de l’usuari mitjançant el panell de control del moderador.

1. Què és?

És una aplicació web on estudiants i consultors poden intercanviar de manera online, informació, opinions, preguntes/respostes, arxius i tota mena de material sobre diverses temàtiques.
Existeixen dos rols: l’administrador (consultor) que és qui defineix els fòrums dintre de la plataforma, qui els inicia i pot visualitzar les estadístiques i opcions específiques d’aquell fòrum. Mentre que l’altre perfil, el de membre general (estudiants) pot crear, comentar o contestar els temes generats al fòrum alhora que pot visualitzar les seves estadístiques.

2. Punts forts

2.1 Sistema de cerca avançada que permet trobar la informació necessària dintre dels fòrums.
2.2 Gràcies als rss, no cal accedir a l’aplicació per saber el que passa al fòrum. Mitjançant el sistema permanent d’actualització configurable els usuaris podran rebre les respostes que es vagin produint.
2.3 Es poden exportar les aportacions en pdf i per tant es poden llegir allà on vulgui l’usuari.
2.4 Permet controlar les accions de l’usuari així com mantenir organitzades totes les aportacions, obtenint de forma immediata un resum organitzat de la informació que es va generant.
2.5 L’editor permet incorporar missatges visuals i multimèdia, paraules claus, etiquetes, referències de contingut a d’altres aportacions així com adjuntar arxius en diferents formats.
2.6 Els usuaris poden valorar les aportacions segons els grau de qualitat o interès de l’aportació .
2.7 Poden crear-se temes de discussió dintre del mateix fòrum en base als criteris organitzatius dels grups de participants, temàtics o de contingut.
2.8 Les aportacions es poden etiquetar amb l’objectiu d’identificar i categoritzar el contingut de les aportacions.
2.9 Els usuaris poden vincular o citar el contingut de diferents aportacions entre sí i
d’aquesta manera interconnectarles.
2.10 El consultor pot disposar de l’historial d’activitat del propi fòrum així com utilitzar el cercador per trobar la informació que necessiti.
2.11 L’aplicació permet la vinculació amb d’altres fòrums relacionats. Referències a
continguts externs a l’espai de discussió (aportacions d’altres fòrums, de la mateixa aula o altres, documents, arxius de vídeo, pàgines web, etc).

3. Punts dignes a tenir en compte

3.1 Diferents nivells d’usuari: administrador i estudiant
3.2 Eina asíncrona.
3.3 Capacitat de pujar arxius multimèdia.
3.4 Editor de text enriquit.
3.5 Històric d’arxius adjunts i favorits.

4. Usos

És una eina que serveix per a:

4.1 Fomentar el treball col•laboratiu i l’intercanvi de coneixements així com les opinions entre els estudiants.
4.2 Conèixer les opinions dels estudiants així com per donar-se a conèixer a la resta de companys.
4.3 Afavorir el desenvolupament de processos d’aprenentatge col•laboratiu.
4.4 Incorporar el procés de construcció col•lectiu.

5. Programes amb l’eina

Període: primer semestre 10-11

6. Prémer les imatges per veure les Principals Funcionalitats:

Pots descarregar-te aquest document sencer ‘5 punts en 2 planes’ en pdf si ho desitges. Per això, prem damunt de la icona: